"Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia"

Plan de clase

Secuencia Didáctica: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia"

Objetivo de la planeación:
PDA: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Que los alumnos logren identificar su lugar y sentido de pertinencia.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la familia?
Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación mediante la proyección de imágenes de diferentes tipos de familias y preguntando a los alumnos si conocen a alguien que forme parte de una familia diferente a la tradicional.


2. Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las familias. Posteriormente, se formarán grupos para que cada uno investigue sobre diferentes tipos de familias (monoparentales, homoparentales, extensas, adoptivas, etc.) y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


3. Cierre: Reflexión grupal sobre la diversidad familiar y cómo todas las familias son válidas y merecen respeto.

Sesión 2:
Tema: Roles y responsabilidades en la familia.
Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre los roles y responsabilidades que se pueden encontrar en una familia.


2. Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización, donde se les asignarán roles familiares diferentes y deberán representar una situación cotidiana en la que se evidencien los roles y responsabilidades de cada miembro.


3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los roles y responsab