Introducción al tema y generación de ideas
Mi Meneses
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar problemas en su comunidad y generar ideas creativas para solucionarlos a través de textos literarios.
- Presentar el tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para trabajar.
- Cada grupo deberá discutir y generar ideas creativas para solucionar el problema asignado.
- Cada grupo presentará sus ideas ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.
Sesión 2: Investigación y planificación de la propuesta de solución (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las convocatorias y datos relevantes para presentar propuestas de solución a problemas de la comunidad.
- Introducir el concepto de convocatorias y explicar su importancia en la presentación de propuestas de solución.
- Proporcionar a los alumnos ejemplos de convocatorias y explicar los datos relevantes que se deben identificar (fechas de registro, documentación solicitada, requisitos, horarios y lugares, etc.).
- Organizar a los grupos y asignarles una convocatoria relacionada con el problema que están trabajando.
- Los grupos deberán investigar y recopilar los datos relevantes de la convocatoria asignada.
- Cada grupo planificará la propuesta de solución tomando en cuenta los datos recopilados y las ideas creativas generadas en la sesión anterior.
- Los grupos presentarán su planificación ante el resto de la clase.
Sesión 3: Desarrollo de l