Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Ake Tzec Adrián
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Características de la dieta correcta y costumbres de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una dieta correcta y qué costumbres alimenticias existen en la comunidad.

  3. Lectura y análisis de casos reales de personas y sus hábitos alimenticios.

  4. Debates en grupos pequeños sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y cómo influyen las costumbres de la comunidad.

  5. Reflexión y conclusiones grupales.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes tipos de alimentos ultraprocesados y sus características.

  3. Discusión en grupos pequeños sobre los riesgos para la salud asociados al consumo de dichos alimentos.

  4. Investigación en línea sobre diferentes trastornos de la alimentación y cómo pueden relacionarse con el consumo de alimentos ultraprocesados.

  5. Presentación de los hallazgos y debate grupal sobre las consecuencias de estos trastornos.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Acciones para mejorar la alimentación