Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los tiempos verbales
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los tiempos verbales.


• Explicar brevemente la diferencia entre el tiempo presente, pretérito y copretérito.


• Relacionar los tiempos verbales con la narración de sucesos.

Actividad 2: Juego de roles (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un suceso histórico relacionado con la independencia de México.


• Cada grupo deberá actuar y narrar el suceso utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.

Actividad 3: Reflexión y conclusiones (15 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus actuaciones y narraciones con el resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el uso de los tiempos verbales en la narración.


• Hacer una conclusión conjunta sobre la importancia de utilizar los tiempos adecuados al narrar sucesos.

Sesión 2: Narración de sucesos presentes y pasados
Objetivo: Que los alumnos practiquen la narración de sucesos utilizando los tiempos presente, pretérito y copretérito.

Actividad 1: Lectura y discusión (15 minutos)

• Leer en voz alta un texto breve que narre un suceso presente y un suceso pasado relacionados con la independencia de México.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los tiempos verbales utilizados en el texto.

Actividad 2: Escritura colaborativa (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá escribir una narración breve utiliz