Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Explicación de la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en estas manifestaciones.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y elegirán una manifestación cultural para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones culturales investigadas por los grupos.


• Análisis de las características artísticas presentes en cada manifestación.


• Comparación entre las diferentes manifestaciones y sus elementos artísticos.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que plasmen las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Presentación de videos y audios que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Análisis de las emociones y sensaciones que evocan estas manifestaciones.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de fomentar una sociedad intercultural a través del arte.

Sesión 4:

• Creación