Introducción a la lectura de cuentos y poemas mexicanos

José Juan Pérez
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura de cuentos y poemas mexicanos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados y compartirán los motivos de su elección.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la clase.

  • Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar su importancia.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta leer.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Mostrar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos famosos y populares.

  • Pedir a los alumnos que elijan uno de los cuentos o poemas que les llame la atención.

  • Proporcionar tiempo para que los alumnos lean el cuento o poema de su elección.

  • Pedir a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos los motivos de su elección y cómo se sintieron al leerlo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los motivos de elección de los cuentos y poemas.

  • Resaltar la importancia de la diversidad cultural y la riqueza literaria de México.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar más sobre el autor del cuento o poema elegido.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados y analizarán sus elementos literarios.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan lo que han investigado sobre el autor del cuento o poe