Introducción al tema y exploración de creencias y estereotipos

Sofia Lopez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de creencias y estereotipos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes cuestionan creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazo en adolescentes.

  2. Pregunta inicial: ¿Qué creencias, estereotipos o costumbres conocen que puedan afectar la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres?

  3. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discuten y anotan las creencias, estereotipos y costumbres identificadas.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus respuestas y se genera una lista colectiva en el pizarrón.

  5. Reflexión: Se promueve una reflexión colectiva sobre el impacto negativo de estas creencias y estereotipos en la igualdad de género y en la salud sexual y reproductiva de las personas.


Sesión 2: Análisis de roles y responsabilidades en la prevención del embarazo en la adolescencia (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes reconocen la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Actividades:



  1. Recapitulación: Se revisan las creencias y estereotipos identificados en la sesión anterior.

  2. Lectura y análisis de casos: Se presentan casos ficticios donde se exploran situaciones de embarazo adolescente y se analizan los roles y responsabilidades de hombres y mujeres en la prevención.

  3. Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes analizan los casos y reflexionan sobre los roles y responsabilida