Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Afinación y entonación de la voz

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas conocidas por los alumnos.


• Exposición de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y vídeos.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones presentadas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un collage utilizando imágenes de manifestaciones culturales y artísticas. Deberán explicar el mensaje o idea que representa su collage.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que incorporan música y sonidos.


• Análisis y discusión en grupo sobre el uso de formas, colores, movimientos y sonidos en cada manifestación.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y crearán una pequeña presentación utilizando música y sonidos para representar una manifestación cultural de su elección. Deberán explicar cómo utilizan los elementos artísticos para trans