Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Comenzar la clase generando una lluvia de ideas sobre la suma y la resta, preguntando a los alumnos qué saben sobre estas operaciones y cómo las utilizan en su vida diaria.


2. Explicación (10 minutos): Presentar de manera clara y concisa la definición de suma y resta, destacando que son operaciones inversas. Ejemplificar con ejercicios sencillos para que los alumnos comprendan mejor la relación entre ambas.


3. Indagación (20 minutos): Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de problemas de suma y resta relacionados con cantidades superiores a la centena (por ejemplo, 345 + 278 o 640 - 289). Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver los problemas utilizando diversas estrategias de cálculo mental.


4. Puesta en común (5 minutos): Invitar a cada grupo a compartir sus estrategias y soluciones, fomentando la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2 (Aplicación)
Objetivo de aprendizaje: Aplicar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100.

Actividades:

1. Repaso (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la suma y la resta como operaciones inversas.


2. Ejercicios prácticos (25 minutos): Distribuir hojas de trabajo con ejercicios de suma y resta de dos números múltiplos de 100. Los alumnos deberán resolverlos utilizando diferentes estrategias de cálculo mental.


3. Recopilación de estrategias (10 minutos): Pedir a los estudiantes que compartan las estrategias que utilizaron para resolver lo