La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA):
Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Pocas personas en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la clase y presentación de la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la poca cantidad de personas en la comunidad.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de tener una comunidad activa y participativa.


• Lectura de cuentos que traten temas relacionados con la importancia de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los cuentos leídos en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para identificar una situación problemática específica de la comunidad relacionada con la falta de participación de las personas.


• Utilizar el pensamiento crítico para analizar la situación problemática y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones creativas para resolver la problemática identificada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las problemáticas identificadas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las diferentes soluciones propuestas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación para justificar las soluciones propuestas.


• Selección de la problemática y solución más significativa para el desarrollo del proyecto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un cuento que aborde la problemática seleccionada y l