La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en otros lugares del mundo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística?

Sesión 2:

• Investigación: los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas que se hablan en México y su importancia cultural.


• Actividad: realizar una presentación o exposición sobre una lengua indígena en particular.

Sesión 3:

• Uso de la lengua en la comunicación familiar: los alumnos identificarán y analizarán las características del lenguaje utilizado en su entorno familiar.


• Actividad: realizar una entrevista a un miembro de la familia para conocer más sobre su forma de comunicación.

Sesión 4:

• Uso de la lengua en la comunicación escolar: los alumnos analizarán el lenguaje utilizado en el ámbito escolar y su influencia en la comunicación.


• Actividad: realizar una encuesta entre los compañeros de clase sobre las palabras o expresiones que más utilizan en el colegio y su significado.

Sesión 5:

• Uso de la lengua en la comunicación comunitaria: los alumnos investigarán y analizarán cómo se utiliza el lenguaje en su comunidad.


• Activida