Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Salud mental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen los alumnos.
  
  
  2. Mostrar un video o presentación que muestre diferentes situaciones en las que las personas tienen formas diferentes de ser, pensar, actuar y relacionarse, y cómo esto puede afectar el entendimiento mutuo.
  
  
  
  


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre las situaciones presentadas en el video y cómo afectan las relaciones entre las personas.

Sesión 2: Factores que originan las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 minutos)

• Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior y las reflexiones realizadas.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar diferentes factores que pueden influir en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas, como la cultura, la educación, la familia, etc.
  
  
  2. Realizar una actividad de grupos donde los alumnos investiguen y discutan sobre cómo influyen estos factores en las formas mencionadas anteriormente.
  
  
  
  


• Cierre: Realizar