Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo transversal: Atender al problema de Alfabetización

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y diferencias entre descripción y explicación

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una descripción y qué es una explicación.


• Proporcionar ejemplos de textos descriptivos y explicativos, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ellos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos redacten una descripción y una explicación sobre un objeto o fenómeno de su elección.

Sesión 2 (45 minutos): Características de un texto descriptivo

• Repasar brevemente las diferencias entre descripción y explicación.


• Presentar las características principales de un texto descriptivo, como el uso de adjetivos, la organización espacial y temporal, y la utilización de los cinco sentidos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen un texto descriptivo y señalen las características presentes en él.


• Pedir a los alumnos que elaboren un texto descriptivo sobre un lugar o escenario de su elección, utilizando las características aprendidas.

Sesión 3 (45 minutos): Características de un texto explicativo

• Repasar las diferencias entre descripción y explicación.


• Presentar las características principales de un texto explicativ