Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo:

• Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre las características y elementos presentes en las manifestaciones artísticas.


• Elaboración de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.

Sesión 2 (Investigación):

• Lectura y análisis de textos informativos sobre distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando sus características y elementos.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre una manifestación artística específica.


• Elaboración de un informe sobre la manifestación artística investigada.

Sesión 3 (Creación):

• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por cada grupo.


• Realización de una actividad de creación artística donde los alumnos deberán utilizar los elementos identificados en las manifestaciones artísticas para crear su propia obra.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las decisiones tomadas al crear la obra y cómo se relacionan con la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 4 (Apreciación):

• Exposición de las obras creadas por los alumnos