Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Tema: Creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes

Objetivo PDA: Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Al no conocer sus raíces, entorno y de otras culturas, el alumno no puede desarrollar la misma sensibilidad y por ende a expresarse.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las creaciones artísticas provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas indígenas y afrodescendientes presentes en la comunidad.


• Actividad 2: Mostrar a los alumnos diferentes textos literarios provenientes de dichas culturas y realizar una lectura en voz alta de algunos fragmentos.


• Actividad 3: Discutir en grupos pequeños sobre las emociones y sentimientos que les transmiten los textos literarios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión artística utilizadas por las culturas indígenas y afrodescendientes, como la música, danza, pintura, escultura, etc.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una forma de expresión artística.


• Actividad 3: Cada grupo deberá investigar sobre dicha forma de expresión artística y buscar ejemplos de creaciones provenientes de culturas indígenas o afro