La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión inicial: ¿Cuántos idiomas conocen? ¿En qué situaciones utilizan diferentes idiomas?


• Actividad de sensibilización: Visionado de un video que muestre diferentes lenguas y su uso en distintos contextos.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes lenguas que conocen y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las ideas generadas en los grupos.

Sesión 2: La variante lingüística (45 minutos)

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la variante lingüística y su influencia en la cultura.


• Análisis de ejemplos: En parejas, los alumnos analizarán ejemplos de variantes lingüísticas presentes en textos escritos, como modismos, regionalismos o giros lingüísticos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escritura donde deberán utilizar variantes lingüísticas propias de su región o comunidad.


• Cierre de la sesión: Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Sesión 3: Proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos