Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas conductuales de burlas, maltratos y violencia dentro y fuera de la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar representaciones gráficas para ampliar las posibilidades de comunicación.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la importancia de la comunicación respetuosa y la convivencia pacífica.


• Reflexionar en grupo sobre los problemas conductuales de burlas, maltratos y violencia que se presentan dentro y fuera de la escuela.


• Fomentar la participación y el respeto entre los alumnos.

Sesión 2: Conocimiento y análisis del problema (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas conductuales identificados en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema conductual para que lo analicen y comprendan mejor.


• Cada grupo deberá investigar las causas y consecuencias del problema asignado y elaborar una representación gráfica que refleje esta información.


• Presentar las representaciones gráficas en el grupo y generar un debate sobre las posibles soluciones a cada problema.

Sesión 3: Diseño de estrategias de comunicación (45 minutos)

• Organiza