Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia para el desarrollo físico y mental.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que compartan ejemplos de capacidades, habilidades y destrezas motrices que poseen o que han observado en otras personas.


• Actividad práctica: realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos identificar y explorar diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: repasar los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Actividad de servicio: proponer a los alumnos que realicen un pequeño proyecto donde pongan en práctica alguna de las habilidades o destrezas motrices que han identificado en la sesión anterior, y que pueda beneficiar a su comunidad (por ejemplo, organizar una actividad física para niños en un parque cercano).


• Reflexión grupal: al finalizar la actividad, los alumnos deberán compartir sus experiencias y reflexionar sobre el impacto que tuvo en ellos y en los demás el demostrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al problema: plantear a los alumnos el problema de la falta de desarrollo de habilidades y destrezas motrices en su comun