Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Consumo de alcohol, cigarro, vape y drogas en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alcohol, cigarro, vape y drogas en la escuela. Plantearles el problema y su relevancia.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del consumo de sustancias en la escuela.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.). Cada grupo deberá analizar y discutir la información que se puede obtener a partir de la gráfica asignada.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Pedir a los alumnos que busquen información relevante sobre el consumo de alcohol, cigarro, vape y drogas en la escuela a través de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis de la información: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar la información recopilada y identificar las principales conclusiones.


• Representación gráfica: Cada grupo deberá seleccionar una gráfica que consideren adecuada para representar la información recopilada.


• Exposición de resultados: Cada grupo deberá exponer su gráfica y explicar las conclusiones obtenidas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y discusión: Promover una discusión en clase sobre las gráficas presentadas y