Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no se expresan adecuadamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades"

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades básicas.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realización de una ronda de preguntas sobre las necesidades básicas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica: los alumnos indicarán cuáles son sus necesidades básicas (alimentación, sueño, higiene, etc.) y cómo las expresan.
  
  
  • Realización de una actividad de juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones donde se presentan necesidades y deberán expresarlas oralmente.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades.
  
  
  • Tarea: los alumnos deberán elaborar un dibujo donde representen una situación donde tengan una necesidad y cómo la expresarían.
  
  
  
  

Sesión 2: "Expresando emociones"

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones de manera adecuada.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Realización de una ronda de preguntas sobre las emociones.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar diferentes emociones a través de imágenes y expresar cómo se sienten en cada una.
  
  
  • Realización de una activ