Introducción al concepto de distancia

CEBA PEROTE
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra la distancia de un punto a una recta y la distancia entre dos rectas paralelas
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de distancia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el concepto de distancia y su importancia en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta provocadora: ¿Cómo podemos medir la distancia entre dos puntos?

  2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar ejemplos de situaciones en las que la distancia es relevante, como calcular la distancia entre dos ciudades o la distancia entre dos puntos en un mapa.

  4. Explicar el concepto de distancia y cómo se calcula utilizando la fórmula de la distancia entre dos puntos en un plano cartesiano.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los estudiantes calculen la distancia entre varios puntos dados.

  6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la distancia en diferentes contextos, como la navegación, la arquitectura, la física, etc.


Sesión 2: Distancia de un punto a una recta
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los estudiantes a encontrar la distancia entre un punto y una recta.


Actividades:



  1. Recordar brevemente el concepto de recta y cómo se representa gráficamente en un plano cartesiano.

  2. Explicar el concepto de distancia de un punto a una recta y su importancia en problemas prácticos.

  3. Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere calcular la distancia de un punto a una recta, como determinar la distancia de un avión a la pista de aterrizaje.

  4. Mostrar a los estudiantes cómo calcular la distancia utilizando la fórmula de la distancia de un punto a una recta.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los estudiantes encuentren la distancia de