Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y sus amenazas

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y por qué es importante cuidarlo.
  
  
  • Presentar el problema: "Lugares donde se acumula basura" y preguntar a los alumnos si conocen algún lugar así en su comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo una fotografía de un lugar con acumulación de basura en su comunidad.
  
  
  • Los equipos deben analizar la imagen y discutir las posibles causas locales de esa acumulación de basura.
  
  
  • Cada equipo debe registrar sus conclusiones en una hoja de papel.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada equipo comparte sus conclusiones y se realiza una puesta en común para identificar las posibles causas locales de la acumulación de basura en la comunidad.
  
  
  • Esta información se registra en un mural colaborativo.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Impacto de la basura en los ecosistemas

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar las conclusiones de la sesión anterior sobre las posibles causas locales de la acumulación de basura.
  
  
  • Presentar el problema: "Impacto de la basura en los ecosistemas" y preguntar a los alumnos cómo creen que afecta la basura a los diferentes seres vivos y al medio ambiente.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de