Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación del problema a tratar: Conocer el arte en el mundo que nos rodea.


• Explicación de la importancia de apreciar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas.

Desarrollo de la actividad (25 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una lista de manifestaciones artísticas de diferentes países y culturas.


• Los estudiantes deberán investigar sobre la manifestación asignada y recopilar información sobre sus elementos artísticos, como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Los estudiantes deberán hacer una presentación breve sobre la manifestación asignada y explicar los elementos artísticos presentes en ella.

Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Los estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las manifestaciones artísticas presentadas.

Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas.


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