La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atención al problema de la violencia verbal

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad inicial: Dinámica de presentación para conocer los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad escolar.


• Contextualización: Breve explicación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad principal: Lectura de un cuento corto en un idioma desconocido para la mayoría de los estudiantes. Se les pedirá que identifiquen elementos culturales y aprendizajes que puedan obtener de esa experiencia.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de adivinanzas sobre diferentes palabras y expresiones en distintos idiomas.


• Exposición: Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística del mundo.


• Actividad principal: Selección de una obra literaria por pequeños grupos de estudiantes. Cada grupo deberá investigar sobre la cultura y el idioma en el que está escrita la obra.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre las características de la cultura y el idioma de la obra seleccionada por cada grupo.


• Actividad pri