La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer las características de nuestra lengua

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de sensibilización sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Organización de grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes lenguas a cada grupo para investigar.


• Búsqueda de información sobre las características de cada lengua, su origen, uso y distribución geográfica.


• Elaboración de un mapa que muestre la distribución de las lenguas en México y el mundo.

Sesión 3: Uso de la lengua española en la comunicación familiar (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones de comunicación familiar.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos utilizados en cada situación.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar dichos recursos en la comunicación familiar.

Sesión 4: Uso de la lengua española en la comunicación escolar (45 minutos)

• Análisis de diferentes contextos de comunicación escolar.


• Identificación de los recursos lingüísticos utilizados en cada contexto.


• Ejercicios prácticos de aplicación de dicho