Participación en debates sobre temas de interés común

Profesora Cristina Mauricio
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común


Objetivo: Preparar la participación en un debate y formular argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, que incluyan referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la importancia de los debates y la participación ciudadana



  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana y la toma de decisiones.

  • Explicación de los conceptos clave: debate, participación, argumento, coherencia, claridad, pertinencia y fundamentación.

  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre un tema de interés común y seleccionarán argumentos a favor y en contra del mismo.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Argumentación y fundamentación en los debates



  • Repaso de los conceptos clave.

  • Ejemplificación de argumentos claros, pertinentes y fundamentados.

  • Actividad: Los alumnos compartirán los argumentos seleccionados en la sesión anterior y se analizará su coherencia y suficiencia.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Organización y estructura de un debate



  • Explicación de las etapas de un debate: introducción, presentación de argumentos, réplicas y conclusiones.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y practicarán la organización y estructura de un debate, utilizando los argumentos seleccionados anteriormente.


Sesión 4 (45 minutos)


Tema: Alimentación saludable y obesidad infantil



  • Introducción al problema de sobrepeso y obesidad infantil, y la relación con una alimentación deficiente y el consumo de comida chatarra.

  • Actividad: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre