Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


• Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las familias y su importancia.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos fortalecer el crecimiento humano a través del reconocimiento de la familia como símbolo de apoyo, amor y bienestar general?


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias y cómo brindan apoyo, amor y bienestar.


• Los grupos deberán presentar sus investigaciones en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisar las presentaciones de los grupos sobre los diferentes tipos de familias.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de familias y cómo brindan apoyo, amor y bienestar.


• Plantear la actividad: Crear un álbum de fotos donde los alumnos puedan representar a su familia y lo que significa para ellos.


• Los alumnos deberán buscar fotos y/o dibujar a su familia, y escribir una breve descripción de lo que representa para ellos.


• Exponer los álbumes de fotos en la próxima sesión.

Sesión 3:

• Exponer los álbumes de fotos de los alumnos y permitir que compartan con el grupo lo que representan sus familias para ellos.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de