Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema: No pueden salir del aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos y enfatizar la importancia del valor estético en diferentes aspectos de la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Presentar imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, tanto de la comunidad como de otros lugares.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las imágenes y videos mostrados, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y gustos estéticos.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística de su elección.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y elementos estéticos de la manifestación elegida.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y de ser posible, invitar a un especialista o artista local para compartir su experiencia.

Sesión 3 (Creación):

• Cada grupo deberá crear una representación de la manifestación cultural o artística investigada, utilizando materiales disponibles en el aula.


• Fomentar la creatividad y la participación de todos los alumnos, garantizando la inclusión de todos los niveles de habilidades.


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