Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes desconocen las explicaciones que Charles Darwin hacía acerca del origen y la evolución de la biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo en el marco de la evolución humana.


2. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la evolución y la biodiversidad.


3. Plantear el problema a los estudiantes y motivar su interés en resolverlo.


4. Presentar la figura de Charles Darwin y su importancia en el estudio de la evolución.


5. Proporcionar a los estudiantes un texto o video que explique las principales ideas de Darwin sobre la evolución de la biodiversidad.


6. Invitar a los estudiantes a realizar una lectura individual y subrayar las ideas principales.

Sesión 2:

1. Realizar una puesta en común de las ideas principales encontradas por los estudiantes en la lectura.


2. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre las implicaciones de las ideas de Darwin.


3. Presentar ejemplos concretos de cómo las ideas de Darwin se pueden aplicar al caso de la evolución humana.


4. Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen casos de evolución humana y apliquen las ideas de Darwin para explicarlos.


5. Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos y discutir sus resultados.

Sesión 3:

1.