Interacción motriz y la importancia del ejercicio en la salud de los alumnos

aurora marco
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y la importancia del ejercicio en la salud de los alumnos


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos tomarán decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo.


Actividad 1 (15 minutos):



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia del ejercicio en la salud.

  • Presentar un video corto sobre los beneficios del ejercicio en la salud y fomentar una breve discusión sobre el tema.

  • Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para diseñar un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con la promoción del ejercicio en la escuela.


Actividad 2 (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo elegirá un deporte o actividad física para promover entre sus compañeros.

  • Los grupos deberán investigar sobre los beneficios de esa actividad física, la manera de practicarla correctamente y los materiales necesarios.

  • Los grupos diseñarán una presentación o material visual para promocionar su deporte o actividad física.


Actividad 3 (5 minutos):



  • Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase.

  • Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre cada presentación.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos promoverán ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas a través de su proyecto de Aprendizaje Servicio.


Actividad 1 (15 minutos):



  • Mostrar una presentación o video sobre la importancia de la inclusión en el deporte y la actividad física.

  • Fomentar una discusión sobre cómo promover la inclusión en los proyectos de Aprendizaje Servicio.


Actividad 2 (25 minutos):



  • Los grupos de tra