Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo: Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Introducir el tema de los textos argumentativos y sus características

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un tema polémico, como por ejemplo, "¿Es mejor la música en vivo o grabada?". Anotar las diferentes opiniones en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Explicar a los alumnos las características de los textos argumentativos, como la presencia de argumentos, contraargumentos y conclusiones. Mostrar ejemplos de textos argumentativos y resaltar sus características.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen las características de los textos argumentativos vistos en los ejemplos.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Comprender y analizar textos argumentativos

• Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de recuerdo en la que los alumnos compartan los principales argumentos y conclusiones de los textos argumentativos vistos en la sesión anterior.


• Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un texto argumentativo y realizar una lectura compartida en la que los alumnos subrayen los principales argumentos y conclusiones.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos comenten sobre los argumentos y conclusiones del texto leído, justificando si están de acuerdo o no.

Sesión 3 (45 minutos)

Objetivo específico: Elaborar textos argumentativos

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