Introducción al proyecto

Cynthia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
Objetivo: Iniciar el proyecto de comprensión y producción de cuentos para su disfrute, motivando a los alumnos a escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de la comprensión lectora y la escritura.

  2. Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si les gusta leer cuentos y cuáles son sus cuentos favoritos. Fomentar la participación de todos los alumnos.

  3. Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos, enfatizando la entonación y la expresión emocional.

  4. Actividad de reflexión: Realizar preguntas sobre el cuento leído para estimular la comprensión y el pensamiento crítico de los alumnos.

  5. Tarea para casa: Solicitar a los alumnos que busquen un cuento de su interés para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Exploración de cuentos (45 minutos)
Objetivo: Promover la exploración de cuentos de distintos orígenes y autores, incentivando la lectura y la comprensión lectora.


Actividades:



  1. Presentación de cuentos: Dar la oportunidad a los alumnos de compartir los cuentos que encontraron para leer en clase.

  2. Actividad de lectura en grupo: Leer en voz alta un cuento presentado por uno de los alumnos, permitiendo que los demás interactúen haciendo preguntas y comentarios.

  3. Actividad de reflexión: Realizar preguntas sobre el cuento leído, enfocándose en la comprensión y la identificación de elementos literarios.

  4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño resumen del cuento leído, destacando los personajes y la trama.

  5. Tarea para casa: Solicitar