El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva, y la interrelación sociedad-naturaleza.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no demuestran conocimiento sobre la relación e influencia del ser humano en el medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "espacio geográfico" y "relación sociedad-naturaleza".


3. Despertar el interés de los alumnos con imágenes o vídeos relacionados con el tema.

Desarrollo:
4. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la influencia del ser humano en el medio ambiente.
5. Los grupos deberán analizar la situación y reflexionar sobre las posibles consecuencias sociales y naturales de dicha influencia.
6. Facilitar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos investiguen y profundicen en el tema.
7. Durante la investigación, orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y en la construcción del conocimiento.
8. Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y la discusión entre ellos para llegar a una conclusión.

Cierre:
9. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
10. Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos en la discusión de las conclusiones presentadas.
11. Realizar una síntesis de lo aprendido y