Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Estudio de los números utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación en tres sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de estudio: las fracciones y su relación con la notación decimal.


• Plantear el problema: dificultad en reconocer fracciones equivalentes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las fracciones y su relación con los números decimales.

Exploración (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes fracciones escritas en notación decimal y viceversa.


• Pedir a los grupos que exploren las tarjetas y traten de encontrar patrones o relaciones entre las fracciones y su representación decimal.


• Animar a los grupos a discutir y compartir sus descubrimientos entre ellos.

Explicación (10 minutos):

• Solicitar que cada grupo comparta sus conclusiones y descubrimientos con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de la relación entre las fracciones y su representación decimal, enfatizando en las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8.

Sesión 2:

Aplicación (25 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de problemas que involucren el uso de fracciones y su representación decimal.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas de forma individual, utilizando las estrategias aprendidas en la sesión anterior.


• Circular por el aula para brindar apoyo y orientación individualizada a los alumnos que lo necesiten.

Integración interdi