Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo principal (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y preservar las lenguas de la comunidad.


• Ejemplos de recursos y juegos del lenguaje: Presentar diferentes ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Actividad individual: Solicitar a cada alumno que elija un juego del lenguaje para explorar y crear en lo individual.

Sesión 2:

• Compartir en grupo: Invitar a los alumnos a compartir los juegos del lenguaje que exploraron y crearon en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Formar parejas y pedirles que elaboren un juego del lenguaje juntos.


• Presentación de juegos del lenguaje: Cada pareja presentará su juego del lenguaje al grupo.

Sesión 3:

• Aprender de otras lenguas: Mostrar a los alumnos juegos del lenguaje de diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua para que investiguen y creen un juego del lenguaje en esa lengua.


• Presentación de juegos del lenguaje: Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.

Sesión 4:

• Integración de jue