Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que conocen y cómo creen que pueden cambiar de estado físico con la variación de la temperatura.


• Mostrar diferentes ejemplos de materiales y preguntar a los alumnos si creen que cambiarían de estado a diferentes temperaturas.


• Realizar una lectura en voz alta sobre los cambios de estado físico de los materiales y su relación con la temperatura.

Sesión 2 (45 minutos) - Experimentos con materiales

• Presentar a los alumnos diferentes materiales: chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material para que realicen experimentos.


• Cada grupo deberá calentar o enfriar su material y observar los cambios que suceden.


• Los alumnos deberán registrar y describir los cambios de estado físico que ocurren en su material.


• Al final de la sesión, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos) - Relación entre temperatura y cambios de estado

• Retomar los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en grupo sobre los cambios de es