Introducción al tema

JOVITA HERNANDEZ
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivos:



  • Introducir el tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

  • Presentar el problema de la dificultad para resolver problemas matemáticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una breve dinámica de atención plena para enfocar la atención de los alumnos. Luego, presentar el tema a través de una pregunta: "¿Por qué es importante comer alimentos saludables, beber agua potable y hacer ejercicio?"

  2. Presentación (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y hacer ejercicio. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Investigación (20 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán investigar en internet o en libros sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables y de la práctica de actividad física. Cada grupo elegirá un beneficio y lo expondrá al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación de consumo personal (45 minutos)
Objetivos:



  • Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consumen los alumnos de manera personal en casa y en la escuela.

  • Incentivar la reflexión sobre sus hábitos alimenticios y de consumo de agua.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Recordar brevemente los beneficios del consumo de alimentos saludables y la práctica de actividad física.

  2. Registro personal (20 minutos): Cada alumno deberá llevar un registro durante una semana de los alimentos y bebidas que consume en casa y en la escuela. Para ello, se les proporcion