Materiales, procesos técnicos y comunidad

viviana maynez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al problema y análisis de la comunidad



  • Presentar a los estudiantes el problema de la contaminación por materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que el uso de materiales y procesos técnicos pueden afectar negativamente el entorno.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar casos reales de contaminación en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de casos y propuesta de alternativas



  • Los grupos presentarán los casos de contaminación que investigaron y compartirán sus hallazgos con toda la clase.

  • En conjunto, analizarán las causas de la contaminación y discutirán posibles alternativas para evitar o reducir el impacto negativo en el entorno.

  • Cada grupo elegirá un caso específico para enfocarse y desarrollar una propuesta de acción.


Sesión 3 (45 minutos) - Planificación de acciones



  • Los grupos presentarán sus propuestas de acción para abordar el caso de contaminación que eligieron.

  • En conjunto, discutirán y planificarán las acciones a realizar para llevar a cabo las propuestas.

  • Identificarán los recursos necesarios y los pasos a seguir para implementar las acciones.


Sesión 4 (45 minutos) - Desarrollo de actividades



  • Los grupos comenzarán a implementar las acciones planificadas.