Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse y cómo nos comunicamos en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, cada alumno puede compartir un objeto que le gusta y explicar por qué.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos deberán conversar sobre un tema específico, utilizando preguntas y respuestas. Por ejemplo, "¿Cuál es tu comida favorita? ¿Por qué te gusta?". Luego, cada pareja compartirá su conversación con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de comunicarse oralmente.


• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y observarán a las personas de la comunidad comunicándose entre sí. Luego, en el aula, discutirán lo que observaron y compartirán sus experiencias.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una mini obra de teatro donde representen una situación de comunicación. Por ejemplo, un niño pidiendo ayuda a un adulto. Cada grupo presentará su obra al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones durante la comunicación.


• Actividad creativa: Los alumnos d