Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Daniela López
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Conocer cuentos para compartir


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer cuentos y poemas del mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuáles son los cuentos y poemas favoritos de los alumnos y por qué.

  • Leer en voz alta un cuento corto y un poema seleccionados previamente.

  • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus opiniones y emociones respecto a los textos leídos.


Sesión 2:



  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre cuentos y poemas de diferentes países.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país.

  • Cada grupo deberá buscar un cuento y un poema representativos de ese país y preparar una presentación para compartirlo con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Realizar las presentaciones de los cuentos y poemas de cada grupo.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre los textos presentados.

  • Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos y poemas de diferentes países.


Sesión 4:



  • Proponer a los alumnos la creación de su propio cuento o poema.

  • Explicar las características de cada género literario y proporcionar ejemplos para inspirar a los alumnos.

  • Brindar tiempo para que los alumnos trabajen individualment