Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Daniela López
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Conocer cuentos para compartir
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y la importancia de conocer cuentos y poemas del mundo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cuáles son los cuentos y poemas favoritos de los alumnos y por qué.
- Leer en voz alta un cuento corto y un poema seleccionados previamente.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus opiniones y emociones respecto a los textos leídos.
Sesión 2:
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre cuentos y poemas de diferentes países.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un país.
- Cada grupo deberá buscar un cuento y un poema representativos de ese país y preparar una presentación para compartirlo con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Realizar las presentaciones de los cuentos y poemas de cada grupo.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre los textos presentados.
- Promover la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos y poemas de diferentes países.
Sesión 4:
- Proponer a los alumnos la creación de su propio cuento o poema.
- Explicar las características de cada género literario y proporcionar ejemplos para inspirar a los alumnos.
- Brindar tiempo para que los alumnos trabajen individualment