Explorando nuestras identidades juveniles

Diana Laura Valdez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1


Título: Explorando nuestras identidades juveniles


Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la conformación de las identidades juveniles, promoviendo la participación y el respeto hacia la diversidad.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".

  • Explicación de la importancia de reconocer y valorar la diversidad de identidades en el aula y en la sociedad.



  1. Actividad de motivación (10 minutos)



  • Realización de una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan aspectos relevantes de su identidad.

  • Fomento de la reflexión sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de la identidad.



  1. Desarrollo del tema (25 minutos)



  • Exposición teórica sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la conformación de las identidades juveniles.

  • Ejemplificación de casos reales que evidencien la diversidad de identidades y las problemáticas asociadas a la intolerancia.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos)



  • Pregunta a los alumnos sobre las reflexiones que han surgido a partir de la exposición teórica.

  • Enfatizar la importancia de promover espacios de participación juvenil para construir comunidades respetuosas y colaborativas.


SESIÓN 2


Título: Problemáticas de la intolerancia a las diversas identidades


Objetivo: Analizar las problemáticas asociadas a la intolerancia a las diversas identidades juveniles, promoviendo un pensamiento crítico y una actitud de interculturalidad crítica.