Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la lectura compartida en voz alta".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de prelectura: mostrar a los alumnos un libro y preguntarles qué saben sobre la lectura y cómo se realiza.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta de un cuento corto por parte del docente, resaltando la dirección de lectura y el seguimiento visual de las palabras.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los estudiantes durante la lectura, mediante preguntas y comentarios sobre la historia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.
   
   
   • Entrega de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los estudiantes que practiquen la lectura en voz alta en casa con la ayuda de un adulto.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   • Preguntas para comprobar la comprensión de los estudiantes sobre el reconocimiento de la dirección de lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de lectura en parejas: los estudiantes se turnarán para leer un texto corto en voz alta, guiándose por la dirección de lectura