Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para resolver conflictos con sus pares llegando a ser agresivos u ofensivos entre ellos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Actividad introductoria: Juego de identificar emociones a través de expresiones faciales.


• Conversación sobre las diferentes emociones que experimentamos y cómo nos hacen sentir.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Observar situaciones en las que experimenten diferentes emociones.

Sesión 2 (Observación de situaciones):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir las experiencias y emociones observadas por los alumnos.


• Actividad: Creación de un mural con imágenes representativas de emociones.


• Conversación sobre la importancia de tener empatía hacia los demás y comprender cómo pueden sentirse en diferentes situaciones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Identificar personas o situaciones que les generen emociones positivas y negativas.

Sesión 3 (Identificación de emociones en interacciones):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir las experiencias y e