La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema de los alumnos que no logran identificar qué son las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de placas tectónicas y su importancia en la formación del relieve terrestre.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en el que se identifiquen los principales conceptos relacionados con las placas tectónicas y su relación con el relieve. Los alumnos trabajarán en grupos y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: Promover una reflexión crítica sobre la importancia de comprender las placas tectónicas para entender los fenómenos geológicos y su impacto en nuestras vidas.

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentar a los alumnos casos reales de fenómenos geológicos como terremotos y erupciones volcánicas. Analizar cómo están relacionados con las placas tectónicas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y presentar un caso real de terremoto o erupción volcánica, explicando su relación con las placas tectónicas y su impacto en el relieve.


• Reflexión: Fomentar el pensamiento crítico al analizar las consecuencias de estos fenómenos en diferentes regiones