El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Contexto problemático: El contexto escolar presenta altos niveles de violencia, tanto familiar, escolar como social.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Presentar a los estudiantes el tema del proyecto y el objetivo a alcanzar. Discutir sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés. Fomentar la participación activa de los estudiantes en la discusión.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas de la comunidad para investigar. Cada grupo debe recopilar información sobre el problema asignado y cómo podría ser solucionado mediante acciones colectivas. Fomentar la investigación en diferentes fuentes de información, incluyendo entrevistas a miembros de la comunidad.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Cada grupo presenta los resultados de su investigación a toda la clase. Se fomenta la discusión y el análisis crítico de la información recopilada. Los estudiantes deben identificar las necesidades, intereses y posibles soluciones para cada problema presentado.

Sesión 4:

• Elaboración de escritos argumentativos: Cada estudiante elige un problema de la comunidad y elabora un escrito argumentativo en inglés, proponiendo acciones colectivas para solucionarlo. Se les pro