El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo:

• Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad: Presentación del tema y motivación.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen sus derechos y si saben qué significa la protección de la integridad física y mental.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan sentir vulnerados en su integridad.


• Presentar un caso hipotético de maltrato o abuso y solicitar a los alumnos que lo analicen en pequeños grupos.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se discute en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad: Identificación de situaciones de maltrato, abuso o explotación.

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Las parejas deben clasificar las situaciones en diferentes categorías (maltrato sexual, maltrato laboral, etc.)


• Discutir en plenaria las clasificaciones hechas por cada pareja y llegar a un consenso.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividad: Identificación de personas e institucion