Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción al tema:

• Presentación del tema y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia presentes en las familias y la escuela.


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.

Actividades:

• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se puede promover la comunicación asertiva y dialógica en la comunidad.


• Lectura de un texto en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Debate en grupos pequeños sobre cómo se pueden aplicar los conceptos aprendidos en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Reforzamiento del tema:

• Repaso de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre las dificultades para comunicarse de manera asertiva y dialógica en inglés.

Actividades:

• Realización de ejercicios de role-play donde los alumnos practiquen la comunicación asertiva y dialógica en situaciones conflictivas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas durante el role-play y su efectividad en la resolución del conflicto.


• Realización de actividades escritas