Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas de funciones lineal y cuadrática.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de funciones


• Explicación de los conceptos básicos de función: dominio, codominio, imágenes y preimágenes


• Actividad de exploración: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y cómo se representan (tablas, gráficos y ecuaciones)


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior


• Introducción al concepto de función lineal


• Ejemplos y ejercicios prácticos de funciones lineales


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas de funciones lineales aplicadas a situaciones cotidianas (por ejemplo, el costo de un boleto de autobús en función de la distancia recorrida)


• Retroalimentación y discusión en grupo

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior


• Introducción al concepto de función cuadrática


• Ejemplos y ejercicios prácticos de funciones cuadráticas


• Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas de funciones cuadráticas aplicadas a situaciones cotidianas (por ejemplo, la altura de un objeto lanzado en función del tiempo)


• Retroalimentación y discusión en grupo

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior


• Comparación y contraste entre funciones lineales y cuadráticas


• Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar