Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para crear una pastorela para navidad.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las tradiciones navideñas y cómo se pueden expresar a través del arte.


• Investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre las pastorelas y recopilar información sobre su origen, características y elementos esenciales.


• Reflexión: Al finalizar la sesión, pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían representar a su comunidad en la pastorela.

Sesión 2:

• Presentación de resultados de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre las pastorelas y se hará una síntesis en el pizarrón.


• Creación del guion: En grupos, los alumnos crearán un guion para la pastorela, considerando elementos de su comunidad y adaptándolos a la historia navideña tradicional.


• Diseño de vestuarios y escenografía: Cada grupo será responsable de diseñar los vestuarios y la escenografía para la pastorela, utilizando materiales reciclados y elementos propios de la comunidad.


• Práctica de diálogos y escenas: Los grupos ensayarán sus partes del guion y recibirán retroalimentación del maestro y de s