Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocen su nombre propio y se comunican de manera impulsiva.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y reconocer su nombre escrito en diferentes objetos personales del aula.

Actividades:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo nuestras palabras escritas pueden ayudarnos a comunicarnos y establecer vínculos sociales".


2. Diálogo sobre cómo se sienten al ver su nombre escrito en diferentes lugares.


3. Actividad de reconocimiento de su nombre en diferentes objetos del aula.


4. Realización de una pequeña producción gráfica con su nombre para decorar el aula.


5. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer su nombre escrito en diferentes objetos personales de su casa.

Actividades:

1. Conversación sobre la importancia de reconocer su nombre en diferentes lugares, incluso en sus casas.


2. Actividad de investigación: pedir a los alumnos que busquen objetos en sus casas donde su nombre esté escrito.


3. Compartir en grupo lo que encontraron y cómo se sienten al ver su nombre en esos objetos.


4. Realización de una pequeña producción gráfica con su nombre para llevar a casa.


5. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

Objetivo: Identificar y escribir otras palabras que les sean significativas.

Actividades:

1. Repaso de los nombres escritos